Computerunterstützte Vermittlung von Fach- , Sozial- und Selbstkompetenz

• Computerunterstütztes Lernen und die Informationsbeschaffung im Netz haben sich in den letzten Jahren enorm entwickelt. Virtuelle Seminare, öffentliche Lernportale bis hin zu Online-Studiengängen sind Angebote, die wir nutzen können und gehören fast schon zum Alltag.
• Softskills: Vermittlung und Schulung von Methoden-, Sozial- und Selbstkompetenz, wie Zeitmanagement, Kommunikationsverhalten, Motivation, Verhandlungsführung, Konfliktfähigkeit etc.
• Hardskills: Vermittlung und Training von Fachkompetenz, Wissenskontrollen, Training von Faktenwissen im eigenen Lerntempo, Der Einsatz hat sich längst bewährt. Lässt sich doch dezentral, asynchron und autonom das Wissen erarbeiten.
• Konsequenzen: asynchrones und autonomes Lernen ersetzen weder Präsenzveranstaltungen noch eine dynamische Lerngruppe und ‘Lautdenke-Foren‘. Eine Integration der interaktiven Lernangebote ist gefragt.

Tipps und Tricks

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Quelle und Literaturhinweis
E-Learning Erfolgskontrollen und Einsatzkonzepte mit interaktiven Medien.
Ullrich Dittler, 2002 Verlag Oldenbourg Verlag
lernundenter: ein ausgezeichnetes Buch für theoretische Zusammenhänge und didaktische Anforderungen, aktuell

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