Net Gen - Konsequenzen für Lehrpersonen
home › Projektzone › Workshops/Dossiers › Net Generation › Konsequenzen › Lehrpersonen
Erfolreiche Schulexperimente mit IT (Informationstechnologien) sind immer in Zusammenhang mit der Begeisterung individueller Lehrpersonen zu sehen. Diese erfahren Support beim Entwickeln ihrer Ideen und sind sachkundig genug. Sie
- lernen von den Studierenden, beobachten, wie sie mit Technik umgehen, wie diese Technik wahrnehmen, beziehen Lernende ein in Design von Lernmaterialien, Spielen, als Tutoren, Peer-Support, Peer-Mentoring
- benützen Ressourcen aus dem WWW und regen kritische Evaluation an.
- ermöglichen kollaboratives Lernen und Lernen in Interessengruppen
- stellen Ressourcen für individuelles Lernen bereit
- richten ein Internetportal ein zu Lerneinheiten, Pädagogik und Lerntheorien inklusive Evaluation und für vertiefte Information
- schaffen grössere Zeiteinheiten: 4 Stunden statt 45 Min.
- geben weniger Schritt für Schritt-Anleitungen
- machen mehr parallele Lernangebote
- arbeiten mit Hypertext (Zugang mit vielen Möglichkeiten, Zufällen, Umwegen)
- stellen Grafik vor Text
mehr dazu bei Lernumgebung - Beispiele.
Rolle der Lehrpersonen:
Lehrpersonen
- fühlen sich sicher genug, Lernende zu Experimenten zu ermutigen und sie darin zu begleiten
- sehen sich eher als Facilitatoren und weniger als Contentlieferanten
- haben das Vertrauen zu sagen, dass sie nicht Experten sind.
weiter mit Konsequenzen für Institutionen.
