Net Generation - Links informelles Lernen
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Was wir lernen, lernen wir am häufigsten von anderen Menschen, Eltern, Grosseltern, Tanten, Onkeln, Brüdern Schwestern, FreundInnen, Gruppen, MentorInnen, KollegInnen, Mitarbeitenden, Nachbarn, von den Kindern. Manchmal lernen wir auch von Lehrern. Wir lernen in der Pause. Wir entdecken unseren Job durch informelles Lernen: beim Beobachten von Anderen, Gespräche, Frage stellen, Trial-and-error und bei Helpdesks.
Formales lernen - Schule, Workshops und Online-Events macht nur einen Anteil von 10-20% aus, was wir bei der Arbeit lernen.
Informelles Lernen ist wirksam, weil es persönlich ist. Der/die Lernende ist verantwortlich. Es ist real. Es ist natürliches Lernen. Es ist Situatives Lernen: dann, wenn es notwendig ist.
Der Artikel von Jay Cross (2003) in Internet Time Group beschreibt, was Informelles Lernen ist und wie es gefördert werden kann.
Lernende in der heutigen Welt sind gleichzeitig Student.innen, Publizist.innen und Designer. Er zitiert dazu sieben Fähigkeiten, welche Community-Bilder und Wissensdesigner (Lehrpersonen und Lernende) haben müssen: die 7 ‹Know› von Ted Kahn in Designing Virtual Communities for Creativity and Learning.
Er hat Ideen, wie wir die eigene Position im globalen Netz optimieren können: Find a connection.
Learning consists of making good connections. We are each our own sys admins.
Jay Cross beschreibt, dass wir am meisten lernen, wenn wir etwas anderes suchen. Wir können uns auch an Orte begeben, in denen solche ‹Lernunfälle›, beiläufiges Lernen, eher geschehen: Gruppen, Netzwerke.
Er vergleicht das Lernen von Novizen mit demjenigen von Experten.
Drei wichtige Punkte und konkrete Massnahmen für ArbeitgeberInnen, welche in informelles Lernen investieren möchten.
Anhang: Sieben Lernprinzipien und Meta-Lernen - das eigene Lernen verbessern (als Beispiele dazu: Jay Cross' persönliche Praktiken.
ist seit September 2007 online. Drei Autor.innen stehen hinter der Website,
die sowohl Wissenschaftlern als auch Praktikern eine Orientierung in diesem
komplexen Feld bieten
soll. Im Bereich Was ist informelles Lernen gibt es
eine Einführung und wird informelles Lernen in den Bereichen Berufsbildung,
Interkulturelle Pädagogik, Medienpädagogik (eLearning), Schulpädagogik
und Sozialpädagogik thematisiert. Weiter geht es mit Lösungs- und Gestaltungsansätzen
und Quellen. Das Projektteam ist interessiert an einer Verstärkung.
lernundenter: eine interessante Site zur Information und ein Blog zum Verfolgen. Die Texte gibt es häufig als Downloads. Im Bereich ‹Internationales› empfehlen wir folgenden Text: Informelles Lernen in der internationalen Diskussion von Overwien, B. (2007) PDF 35 KB. ‹informal learning›, ‹informal education›, ‹non-formales Lernen›, ‹informelles Lernen›, ‹formal, nonformal und informell›: die Arbeit stellt Fragen zur Begrifflichkeit, Definitionen, verschiedene Sichtweisen oder Ländern vor. Der Autor beschreibt Beispiele zur Forschung. Eine grosse Literaturliste schliesst die Arbeit ab. (besucht am 20.09.2007)
Dreizehn Pädagogikstudentinnen haben diese Arbeit zum Lernen in formellen und informellen Kontexten gemeinsam gestaltet. Inhalte sind:
- Definitionen informellen Lernens
- Formen informelles Lernen in der Praxis
- Vorteile für Arbeitnehmerin und Arbeitgeber
- Wie kann informelles Lernen gefördert werden?
- Zwei Projekte
- Probleme
- Merkmale Kompetenzfördernder Arbeitsplatzbedingungen: Lernen im Arbeitsvollzug, Lernen durch Simulation, Lerninseln, Dialogisches Lernen oder Lernen in Problemlösegruppen.
- Voraussetzung für die Umsetzung und Beispiele
- Zertifizierung
lernundenter: Die Autorinnen haben sich mit den verschiedenen Definitionen des informellen Lernens auseinandergesetzt. Formelles Lernen wird dem informellen Lernen in einer Tabelle gegenübergestellt. Dabei werden betrachtet: Kontext, Lernprozess, Ziel, Inhalte.
aus dem Blog ‹Educational Development›. Schlaflos vor einer Präsentation, denkt Leigh Blackall laut und erzählt uns, wie er sich eine Entwicklung vom ‹novice learner› zum ‹self directed learner› vorstellt. Er weist hin auf The Big (32") Picture of Informal Learning von Jay Cross' informal learning blog. Interessant ist auch die Diskussion nach dem Blogeintrag. Keywords: Web 2, blogging, informelles Lernen, selbständiges Lernen.
