Qualität im Internet - Einführung
Diese Arbeit dokumentiert Erfahrungen und Auseinandersetzung mit
der Qualität von Internetressourcen. Aufgrund unseres beruflichen
Hintergrundes betrachten wir Internetangebote mit den Themen «Gesundheit», «Bildung» und
den Aspekt «Zugänglichkeit
zum Web» als einen besonderen Schwerpunkt.
Auf dieser Seite möchten wir alle Ansprechpersonen
einladen und Ziele dieser Arbeit vorstellen.
Anschliessend geht es zu den Inhalten
oder zu Lerntipps.
Ansprechpersonen:
- Userinnen und User, welche Internetangebote für ihre Arbeit
und ihr Vergnügen nutzen und «gute»
von «schlechten» Websites unterscheiden lernen
möchten.
- Lernende und Berufsleute im Gesundheitswesen zur gezielten und
effektiven Informationssammlung.
- Lernende und Berufsleute im Gesundheitswesen für die Beratung
von Patienten und Patientinnen bezüglich Gesundheitsangeboten
im Internet.
- Bildungsfachleute für das Bereitstellen und das Arbeiten
mit Internetressourcen im Unterricht.
- Konsumenten und Patientinnen, an WWW-Gesundheitsangeboten interessierte
Leserinnen.
- Berater, Lehrerinnen, die sich mit Barrieren beim Zugang zu
IKT = Informations- und Kommunikationstechnologien beschäftigen
oder sich dafür interessieren.
- Planer und Kreateure einer eigenen Website.
Ziele dieser Arbeit:
- eine kritische Haltung gegenüber dem Informationsangebot
im WWW entwickeln und «gute» von «schlechten» Angeboten unterscheiden
lernen.
- Kategorien von Websites kennen lernen.
- verschiedene Kriterien für die Evaluation von Websites
mit dem Schwerpunkt auf Bildungs- und Gesundheitsangebote kennen.
- ausgewählte Evaluationsvorgänge kennenlernen und anwenden.
- sensibilisieren für Zugangsbarrieren bei Internetangeboten
für ältere und behinderte Menschen.
Ansprache:
Wir sprechen von Autorin, wenn eine Autorin gemeint ist. Ansonsten
folgen wir dem englischen Sprachgebrauch: Leser, User, meint immer
weibliche und männliche Person.
Rückmeldungen, Ergänzungen von Ihnen freuen uns. Wenn
Ihnen etwas gefällt oder missfällt: scheuen Sie sich nicht,
mit uns Kontakt aufzunehmen: e-Mail
Auf
zum Entdecken und Erkennen der dynamischen und flüssigen Netzinformation
Nichts
stimmt so sehr für Netzinformation bezüglich Technologien,
Wissenschaft, Medizin und Wirtschaft wie der Satz: «Wechsel
ist das einzige Konstante». Möchten Sie sich vor den
Inhalten erst etwas einleben in den Umgang mit dem Angebot, können
Sie bei den Lerntipps beginnen.
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