ViPu virtuelle Puzzle-Methode
Begründung / Ziele
Begründung für ViPu
Das Gruppen-Puzzle ist eine wertvolle Methode. Eine Anpassung an das Lernen mit dem Internet bietet sich an drängt sich auf. Vorteile der schon bekannten Methode können mit den neuen Medien noch besser ausgenützt werden: autonomes Lernen UND soziales Lernen, Berücksichtigung verschiedener Lernstile und -tempi. Medienkompetenz als Schlüsselqualifikation Lernens in der heutigen Zeit kann mit ViPu gefördert werden.
Das ViPu ist flexibel verwendbar. Interaktionsgrad und Komplexität können je nach Internetkompetenz der Lernenden, der Lehrenden und der technischen und organisatorischen Kompetenz und vorhandenen Infrastruktur angepasst werden.
Zielsetzungen des ViPu
- inhaltliche Kompetenz:
Die Lernenden erarbeiten sich und vertiefen ihre Kenntnisse im thematisierten Lerninhalt.
- Medien- und methodisch didaktische Kompetenz:
die Medienkompetenz der Lernenden wird gefördert (=Grobziel).
Feinziele werden je nach Komplexität der gewählten Tools und entsprechende Anforderungen an die Lernenden formuliert. (P.S.: Auch die Medienkompetenz der LehrerInnen wird gefördert).
- Sozialkompetenz:
Durch die Arbeit in Kleingruppen entwickeln die SchülerInnen ihre sozialen und kommunikativen Kompetenzen weiter.
- Selbstkompetenz:
Durch die Vermittlung des erlernten Stoffes an ihre KollegInnen erhalten die Lernenden Feedback (inhaltlich und mediendidaktisch).
