News 60 2|07 - Links lernen + lehren
home › Publikationen › newsletter › news 60|02|2007 › lernen + lehren
Internet-Plattform der Lehrerfortbildung in Baden-Württemberg.
Die öffentlichen Online-Publikationen umfassen mehrere tausend Seiten und sind ein didaktisch sowie inhaltlich vielfältiges Angebot für alle Lehrerinnen und Lehrer. Die Materialien sind inhaltlich geprüft und so aufbereitet, dass sie möglichst unabhängig von Rechnerplattformen und Monitorgrössen zur Verfügung stehen. Die Visualisierung und Übersichtlichkeit hat einen hohen Stellenwert. Auch wird den Besucherinnen und Besuchern in verschiedenen Rubriken Aktuelles und Interessantes aus dem Bereich der Lehrerfortbildung und der Akademie angeboten.
lernundenter: Besonders hervorheben möchten wir zwei Rubriken:
Lernarrangements mit neuen Medien im Fachunterricht: Zu einzelnen Unterrichtsfächern sind thematisiert: Auswahl von Inhalten, Bildung von Arbeitsteams, Analyse der Voraussetzungen, Steigerung der didaktischen und medialen Kompetenz, Methodisch-didaktische Vorüberlegungen, Durchführung im Unterricht, Schülermaterialien. Zwei Beispiele sind Webquests von der Planung bis zur Evaluation inklusive Theorie und SOL (Selbstorganisiertes Lernen) mit verschiedenen Methoden, Unterrichtsorganisation und Beurteilung, Lernkultur.
Kompetenzen: Gestaltungskompetenz, Projektkompetenz, Projektmanagement mit Methoden von A-Z und Digitales Präsentieren: eine Fundgrube zum Stöbern und sich anregen lassen. Die Website ist intern sehr gut verlinkt. Auch externe Quellen sind angeboten.
Das Online-Magazin Bildungsforschung widmet sich der Bildung Älterer. Die Diskussion um Lern- und Bildungsverhalten Älterer gehört zu den aktuell präsenten Themen in der Bildungsforschung. In der Einleitung werden Aktualität des Schwerpunktes und die Themen vorgestellt. Einige Beispiele der ausführlichen und interessanten Themen: Beitrag der Prävention zur Gesundheit im Alter, Perspektiven für die Erwachsenenbildung, Lebenslanges Lernen, Weiterbildungsverhalten und -interessen älterer ArbeitnehmerInnen, Bildung älterer Menschen mit neuen Medien, Förderung selbstgesteuerter Lernprozesse älterer Beschäftigter, das Kopftuch als Herausforderung für den pädagogischen Umgang mit Toleranz usw. Bei jedem Beitrag gibt es ausführliche Literatur
‹lernen und lehren in der beruflichen grundbildung fachangestellte/r gesundheit (fage)›. Peter Bolliger ist in der Grundbildung Fachangestellte und Fachangestellter Gesundheit (FAGE) tätig und führt ein Blog für FAGE – Lernende. Er hat zahlreiche Kategorien zu Ausbildungsinhalten inklusive selbstorganisiertes Lernen (Lerntagebuch), Ethik und Rollen, Gewalt und gesundheitspolitische Themen eingerichtet. Die Inhalte sind mit Bildern und kurzen Texten abwechslungsreich, motivierend aufgearbeitet und verlinken auf viele theoretische Hintergründe und anderes Wissenswertes. Interessant wäre, ob und wie Peter Bolliger das Blog auch im Unterricht einsetzt.
lernundenter empfiehlt ‹aún aprendo! - noch immer lerne ich› FAGE und anderen Lernenden / Studierenden in Gesundheitsberufen, am Beruf FachangestellteR Gesundheit Interessierte und BerufsbildnerInnen im Gesundheitswesen. Peter Bolliger im Impressum:
mit diesem blog habe ich eine möglichkeit gefunden, eine wissenslandschaft wachsen zu lassen - zusammen mit anderen interessierten - rund ums thema lernen und lehren in der beruflichen grundbildung fachangestellter und fachangestellte gesundheit. aún aprendo - noch immer lerne ich (frei nach goya).
Zugriff von lernundenter am 8.2.2007: Der letzte Eintrag im Blog stammt leider von Ende Dezember.
von Online Education Database. Viele der 77 Lerntipps sind Ihnen bekannt, manche sind persönlich, doch vielleicht finden Sie einen neuen Tipp. Sie sind gruppiert in Themen, Techniken und Zielgruppen.
lernundenter: unterwegs treffen Sie auf viele spannende Links zu Hintergründen, Tools, Wissenswertem, weiterführenden Tipps zum Lernen. Quellen der ‹77 Wege schneller, tiefer und besser zu lernen› sind die jahrelange Erfahrung des Autoren / der Autorin (?), Bücher, Tonbänder und Websites. Viele Websites sind, wie erwähnt, integriert im Artikel, einige am Schluss speziell genannt. via elearningpost.
