News 71 Februar 2008 - Lernberatung
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in Luzern, Bern, Zürich und Basel. Der Bereich Beratung, zitiert aus der Site:
Die modulare Ausbildung ‹Supervision und Organisationsberatung im Bildungsbereich› qualifiziert Fachleute der Aus- und Weiterbildung für die Beratung von Einzelpersonen, Gruppen, Teams und Organisationen. Die Ausbildung kann mit einem Zertifikat CAS, einem Diplom DAS oder einem Master MAS abgeschlossen werden. Alle Abschlüsse sind von der pädagogischen Hochschule des Kantons St. Gallen zertifiziert. Die Diplomstufe ist vom BSO (Berufsverband für Supervision und Organisationsberatung) anerkannt.
Die Module im Überblick: Grundlagen der Beratung (Schwerpunkt Einzelberatung) | Beratung von Gruppen und Teams/Gruppen- bzw.Teamdynamik | Beratung von Einzelnen | Beratung bei Konflikten und Krisen | Beratung im Kontext Organisation und Führungscoaching | Anthropologie, Erkenntnistheorie und Beratungsansätze | Prozesse der beraterischen Kompetenzentwicklung | Beratung von Organisationen im Bildungsbereich.
Lernzeiten, Anzahl Credit Points und Kosten sind transparent. Jedes Modul wird mit einem Qualifikationsnachweis abgeschlossen.
eine fünftägige Weiterbildung der AEB - Akademie für Erwachsenenbildung. Die Ziele:
Sie entwickeln Ihr eigenes Beratungskonzept und reflektieren Ihre Beratungshaltung. Menschen in der Praxis zu beraten, benötigt die ganze Aufmerksamkeit. Ich muss bei mir sein und beim Lernenden, muss verstehen, was in ihr oder ihm vorgeht, sollte ihr oder ihm beim Verstehen helfen können und sie respektive ihn unterstützen, emotional wie rational «in Fluss» zu kommen, umso zu eigenen Entscheidungen oder Handlungen zu gelangen.
Inhalte: Diagnostisches Know-how, um das Anliegen, die Situation und Hintergründe der Lernenden gut verstehen und daraufhin zielgerichtet beraten zu können | Möglichkeiten und Reflexion der Intervention, die sich aus der Diagnose ableiten | Zielorientierung, um in einer begrenzten Zeit Lernende handlungsorientiert zu unterstützen, das Erarbeitete auch umzusetzen | Prozesskompetenz, um das, was Lernende im Beratungsprozess nur indirekt sagen können, szenisch verstehen zu lernen | eine Haltung zum Lernenden, die von Wertschätzung, Echtheit und Einfühlung (Carl Rogers) geprägt ist, denn wir selbst sind das wirksamste Werkzeug in der Beratung.
bietet die berufsbegleitende Weiterbildung ‹Beratung in der Weiterbildung› (Zertifikationsstudium der Universität Münster) an mit drei Schwerpunkten: Lehr-Lernberatung, Beratung von Menschen im Beruf und Lebens- und Laufbahnberatung.
Das Konzept der Weiterbildung beruht neben erwachsenenpädagogischen Theorien, Methoden und Techniken auf einem integrativen Beratungsverständnis. Die adlerianische Individualpsychologie, systemische Beratungstheorien sowie Theorien der Gruppenpädagogik bilden die Grundlage. Aufbauend auf dieser Basis orientiert sich die Ausbildung in ihrem Grundverständnis an den Beraterausbildungen in Deutschland (z. B. der Deutschen Gesellschaft für Individualpsychologie, DGIP) und in den USA (American Counseling Association) sowie dem Studiengang Professional Counseling der Georgia State University, College of Education. Entsprechend besteht in dieser Weiterbildung die Verpflichtung, gemäß den dort entwickelten Standards und ethischen Grundlagen zu arbeiten.
Wissenschaftliche Leitung: Frau Prof. Dr. Ursula Sauer-Schiffer, Westfälische Wilhelms-Universität, Münster. Unter ‹Zertifikationsstudium› und ‹Module› gibt es Details zur Weiterbildung. Der nächste Studiengang beginnt im November 2008. Anmeldungen sind sofort möglich.
‹m.a. bob Master in berufs- und organisationsbezogener Beratungswissenschaft›
ist ein Studienangebot, das Beratungskompetenzen auf wissenschaftlicher Basis praxisorientiert vermittelt. Es bereitet auf professionelle, praktische Beratungsarbeit, auf Leitungstätigkeiten und auf Forschungstätigkeiten im Feld der Berufs- Bildungs- und Beschäftigungsberatung für Individuen und Organisationen vor. Dafür erwerben Studierende im Studiengang alle notwendigen Kompetenzen, die auf Ihren Vorqualifikationen aufbauen. Unterschiedliche Disziplinen arbeiten im Studiengang intensiv zusammen, um Wissen und Kompetenzen für dieses Feld zu vermitteln.
Studienort: Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg, Institut für Bildungswissenschaft. Das ganze Studium dauert fünf Semester. Es bezieht onlinegestütztes Lernen mit ein.
lernundenter: Interessant ist das modularisierte Studium und die Möglichkeit, unabhängig vom ganzen Studium nur einzelne Module nach Interesse zu belegen.